|
|
|
分层分类、培优辅弱,不落下每一个孩子 |
发布时间:2024-05-03 |
|
|
重庆史迪威外语学校建校三十余年,始终践行着以生为本、有教无类的教育原则。学校针对目前的教育教学实际,以提升教学实效为目标,特别开展了丰富多样的分层分类教学和培优辅弱课程,旨在提高教学的针对性,增强学生学习的高效性,为学生打造更加适合自身情况的个性化提升平台。
分层分类教学采取小班制授课方式,根据学生的实际水平将原行政班级划分为不同层次的小班同时进行走班上课,各层次班级分别由不同老师进行授课和管理。
培优辅弱主要在课余时间针对阶段性学科表现优秀或欠佳的学生,进行优生提优和后进生补偏,学校特别选派经验丰富的学科名师,协同原行政班级教师进行授课和管理,双管齐下。
怎样进行分层分类教学和培优辅弱?
分层分类教学和培优辅弱开班前需对学生情况进行分类分析、集中讨论并确定最终参课学生名单。同时,由专任教师深入年级、班级进行听课调研,了解原班授课情况和学生学习情况,因材施教定制专项提升计划。通过学情确认、方案落实、资料审核和教研磨课合格后方可开课。
行课后,教师持续跟进学生情况,通过学生作业批改、一对一答疑过关、学生试卷分析、不定期面谈等形式进行实时质量监控,并同步更新教学安排,根据学生的情况变化进行调整,以达到最佳教学效果。
用更优质的师生配比,更精准的备课授课,更精细化的课后管理模式,让每一位史迪威学子都能得到充分关注和培养,充分发挥小班制教学优势,补全学生学习短板,覆盖知识漏洞,促进学科综合能力迅速提升,充分体现学校“让每一个孩子都能成为更好的自己”的办学理念。
分层分类、培优辅弱
广大史迪威学子
收获了专业知识上的系统培训
得到了更多学科教师的关注和培养
激发了对于学习的高度热情和自信心
取得了各方面发展实实在在的成效
为后续的学习奠定了更扎实的基础 |
|
|
|
|
|