为引导学生树立正确的心理健康意识，养成积极向上的心态。我校开展了“阳光心理，健康成长”的心理健康教育主题朝会讲话。
本次朝会中曾庆模校长以《阳光心理，健康成长》为主题，勉励同学们要关注自己的心理健康状况，树立正确的意识，养成阳光的心态。
心理老师颜道凤以《成为更好的自己》为主题，引导学生要相信自己、了解自己、完善自己，成为更好的自己。
- Part.01 -黑板报评比
将心理健康教育与美育相结合，我校举办了以“反校园欺凌”为主题的心理健康教育黑板报评比活动。
学生通过绘画黑板报，了解到什么是校园欺凌，有哪些形式及危害，以及遇到校园欺凌应该以怎样的态度和方法去应对。
本次黑板报评比体现了学校对学生安全工作的重视，对校园“反欺凌”工作的重视，有利于“反欺凌”知识的普及和宣传，让杜绝“欺凌”的意识深入学生内心。
- Part.02-“趣味心理”
学校在教学楼前设置了心理健康知识趣味科普展板，不仅具有趣味性和积极取向，激起同学们的好奇心和兴趣，而且方便学生阅读和参考，同时也为校园健康良好的文化氛围增光添彩。
学生观看后，打破了他们对“趣味心理”的刻板印象，认为提出的预防或者改进措施也非常的实用。
- Part.03 -心理体验游园会
学校操场上举行了以“成为更好的自己”为主题的心理体验游园会，采用心理团辅道具让学生在体验中收获。
通过心理与德育相融合的“正解的我”让学生能够积极地关注自我；通过心理与体育相融合，设计了“合作的我”和“坚持的我”，以“指压板跳绳”和“两人三足赛跑”的形式，不仅达到了锻炼学生身体的效果，更让学生明白团队合作以及坚韧的重要性；通过心理与智育相融合，设计了“挑战的我”，让学生在体验中考验智力以及训练其注意力。
“我爱我，给心理一片晴空。”
活动采取了集章的方式，学生通过挑战获得奖章，奖章兑换套圈，使用套圈来套取自己的奖品。整个过程学生们积极参与，活动现场热闹非凡，大家都在体验游戏的过程中进行了自我关注和自我挑战，这贴合了学校劳动教育的要求，为学生创造多种活动方式，让学生动手实践，享受过程，收获成果。
“我爱我，走出心灵孤岛。”
关注学生心理健康，提升学生心理健康素养，是素质教育的要求，也是落实五育并举，促进心理健康的要求。
引导学生树立正确的三观，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质；加强了体育锻炼、享受了活动乐趣、锤炼了优秀品格，疏解了学习压力；提高了学生认识美、欣赏美、创造美的能力，起到了美育丰富精神、温润心灵的作用。
沐浴在五月明媚的阳光里
重庆史迪威外语学校
“遇见更好的自己”心理健康活动周
系列活动圆满结束
此次活动的开展
让学生们在活动中
锻炼了意志品质，收获了劳动成果
我校将继续关注学生的心理健康
让学生在全面发展的同时
也能拥有健康的心态和积极的人生态度
