为贯彻落实提高学生素质，发展学生个性，使学生在德智体美劳各方面全面和谐发展的要求，每周的社团活动课正有序进行着，同学们在各个社团课上都非常积极认真。平时的课程勾起了同学们对知识的渴望，他们继续继续借着语数外，生物地理这些社团活动的机会继续探索着知识的海洋。

首先映入眼帘的是我校的地理团现场。同学在分享有趣的地理知识。转场到物理实验教室。物理社团的老师正带着大家做有趣的实验。完成实验操作后，同学们认真听老师讲解其中的奥秘。摄影社团的学生们，正在对学校的一花一草，一石一木随心的进行拍摄，不起眼的花草在孩子们的镜头里，显得格外美丽动人。每一个角度的选择，每一个镜头的转换，都体现了他们对于审美的独特表现。

手工社团内只能听到纸张摩擦的声音，围在长桌前的学生们都在张燕老师的带领下安静认真地低头剪纸。剪纸是中国民间艺术的一种独特的形式，这样细致的过程不仅可以培养学生的注意力集中，还可以让学生有细心和沉稳的性格。剪纸这种活动更是以一种新兴的方式将传统的文化传递给新一代的孩子。

绘画社和美术社的老师们正在组织学生们完成美术作品。在这个过程中，学生们不仅是在培养自己的绘画能力，也是在培养学生的组织能力，在集体中交流展示自己想法的能力。

除了在教室，操场和体育馆也能看见舞蹈社、国旗班、田径队、足球队和武术社的同学们充实忙碌的身影。舞蹈社的同学在排练舞蹈，武术社的同学也在认真学习老师的动作。

  在繁忙的学习中，同学们都在学校找到了自己喜欢的社团，在百忙之中培养自己的兴趣，发展自己的爱好。作为园丁，我校不培养只会读书的孩子，而是致力于培育出德智体美劳全面发展的祖国花朵。