5月22日上午体育组组长杨浪老师展示了一堂活力四射的体育公开课《排球---滑步步伐运用》。

在整个课中，杨浪老师把本班分成四个小组，每组有一个组长，在练习中由组长带领其他同学一起共同思考和完成相应的练习，让学生的思维得到了进一步的升华，真正的把课堂交给学生，使学生真正成为学习的主人。学生主动掌握整个学习过程，自发、自觉地投身学习，自主学习能培养学生充分的自信心，自主的让学生主动了起来。

杨老师在教学环节中都是采用任务驱动的教学方法，学生通过任务卡的方式让学生更加的融入到课堂中去，任务驱动的教与学的融合，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，例如在任务卡一中学生根据内容完成相应的步伐练习，任务二中采用步伐与球相相结合的运用练习，整个过程循序渐进，学生能够正在的把步伐运用到实践中去，给学生构建了运用学习体系。

在整个课堂中始终可以听到悦耳富有节奏的音乐，在排球特色操、自主分组探究练习tabata训练、放松训练中采用了不同风格的音乐，极大的提高了课堂的听觉效果，营造了学生的运动氛围，不仅让学生有运动的心境，也让坐在旁边听课的老师也跃跃欲试，想加入到活力、有趣的课堂中去。

此次展示课给我校老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会，最后体育组所有老师对杨浪老师的课进行了专业的评课，共同探讨提高排球步伐教学的方法和方式，不断总结和积累经验，相体育组能够越做越好，不忘初心，砥砺前行。