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教育思想:以人为本 有教无类
办学理念:让每一个孩子都能成为更好的自己
 
 
 
学生风采
 
   
 
 
 
 
  以分层分类、培优辅弱为途,绽放每个孩子的独特色彩 发布时间:2025-06-19  
 
 

01唐*

刚踏入高中时,面对汹涌而来的数学知识我是怯懦的,只会本能地选择退缩。课堂上的公式和定理,如天书般晦涩,我低着头,眼神飘忽,思绪早已游离到窗外。那时的我,甚至不敢翻开作业本,生怕面对满页的红叉。第一次月考,数学只考了20分——这个刺眼的数字像一记重锤,狠狠砸在我的心上。

分班后,我忐忑地走进新教室,既害怕跟不上节奏,又担心自己会被放弃。但幸运的是,我遇到了殷老师。他就像一座知识的宝库,只要站在讲台上,信手捏来,便是严谨的公式定理,娓娓道来,便是奇妙的数学世界。他的课堂从来都不乏欢声笑语,枯燥的数学公式和定理,通过生动有趣的故事和实例,讲解得妙趣横生,复杂的几何题在他笔下化作清晰的逻辑链。他常说:“数学不是洪水猛兽,而是一把钥匙,能打开思维的大门。”殷老师不仅教会了我数学知识,更激发了我对数学的兴趣和热情。他鼓励我多思考、多提问,勇于挑战难题。每当我遇到难题想要放弃时,殷老师总是耐心地为我讲解,直到我彻底明白为止。他还会根据我的学习情况,为我量身定制学习计划,帮助我找到适合自己的学习方法。渐渐地我不再逃避。还记得第一次我鼓起勇气走向办公室的场景,由于内心的紧张,我只敢小声地询问:“老师,这道题……我不太懂。”但殷老师没有不耐烦,而是笑着接过我的练习册,一步步引导我思考。从那以后,“跑办公室”成了我的日常,笔记本上密密麻麻的批注,记录着我的每一次进步。在他的悉心指导下,我逐渐发现数学的魅力所在,它不仅仅是数字和公式的堆砌,更是思维的体操和智慧的火花。我开始享受解题的过程,每一次成功解答出难题,都让我感受到前所未有的成就感和喜悦。

努力不会说谎。这次阶段性考试,我的数学成绩从20分跃升至95分,当试卷发下来的那一刻,我的手微微发抖——这是我高中以来,数学第一次突破90分!感谢殷老师给予我的信心和勇气,让我可以在数学的海洋中不断探索、遨游,让我明白原来那些看似遥不可及的目标,只要肯努力攀登,就能伸手触碰到。

现在的我,内心坚定:“努力”,不是空喊口号,而是每天多问一道题;“认真”,不是敷衍应付,而是课堂上的全神贯注;“奋斗”,不是一时热血,而是持之以恒的坚持;“勤奋”,不是苦大仇深,而是享受进步的快乐。正如殷老师常说的那句:“梦想=勤奋+∞!”只要不停下脚步,终有一天,我们都能遇见更好的自己。


02何*进

校园就像一个神奇的工厂,它有着无穷的“转化能力”,能够将一个失败者转变为一个充满信心和希望的追梦人。

踏入高中的第一天,我就像一只迷失在森林里的小鹿,懵懂又无助。那时的我,课堂上总是害怕被老师提问,因为担心自己知识的匮乏,会在众目睽睽下出丑。害怕考试,每次考试都像一场噩梦,分数总是在及格线边缘徘徊,成绩差到仿佛是老师眼中读书的“透明人”。在社交方面,我更像是一只孤独的小兽。同学们三五成群地谈天说地,而我只能默默地在角落里看着,内心既羡慕又自卑。仿若一颗黯淡无光的星星,在浩瀚的星空中找不到自己的位置。但幸运的是,我来到了史迪威,学校的办学理念就像一束光照进了我黑暗的世界。

教学方面,学校实行分层分类的教学模式,针对我们不同学习能力的学生给予不同的教学方法和教学策略。不仅如此,学校还设有培优辅弱课程,针对我的薄弱学科,进行一对一的讲解辅导。每天放学后,我就会去上培辅课,这里的辅导老师都极具专业与耐心。课堂上,他们会关注着我的表情和反应,一旦发现我露出困惑的神情,便会放慢讲解的速度,用更通俗易懂的方式重新阐述知识点。课后,他们会主动找我谈心,了解我在学习过程中遇到的难题,给我鼓励与支持。记得有一次,我被一道函数题困扰了很久,几乎想要放弃,老师发现后并没有责备我,而是用简单易懂的例子,一步一步的引导我思考,直到我恍然大悟。在这个过程中,我看到了自己的努力和进步,内心也逐渐充满了信心。德育方面,学校设有心理辅导室,这也成为了我寻求慰藉的小天地。我因为学习压力大和社交不顺利,时常感到焦虑和沮丧。学校心理咨询室就像一个温暖的港湾,心理老师用温和的话语抚平我的烦躁不安,她告诉我要学会正视自己的不足,同时也要看到自己的优点,打开心扉,或许会有意外收获。在她的鼓励下,我开始尝试与同学主动交流,慢慢地我发现同学们没有想象中的那么难以接近,自己也在逐渐融入大家的圈子。兴趣培养方面,学校开设了各式各类的社团班,为我们搭建了丰富的艺术平台,不仅陶冶了我们的艺术情操,还丰富了我们的课外生活。我如愿加入了绘画社团,在那里,我发现了自己隐藏的艺术天赋,找到了自己的价值定位,成为了一个热爱绘画的小小“艺术家”。

如今再看,当初那个成绩差、社交不畅、自卑又孤独的我,已经发生了翻天覆地的变化。我不再是那个成绩单上默默无闻的“小透明”,我的成绩不断提升,现已能稳定地处于中上游阶段;在社交方面,我也拥有了自己的一群好朋友。我们一起欢笑、一起学习、一起成长。正是在学校“让每一个孩子都能成为更好的自己”的办学理念光照下,我才能走出黑暗,拥抱美好。

人生的长河中,总有一个地方,印在我们的脑海里,留下永恒的情感;总有一些人,刻在我们的心底里,留下永恒的记忆。在史迪威的这段时光,我心中充满了感激之情。这所学校不仅仅是知识的殿堂,更是心灵的家园,它用教育的温度,让每一位学生都能绽放出属于自己的光彩,引领着学生追逐梦想;这里的老师就像一群辛勤的工匠,用他们的智慧和爱心,精心雕琢着每一位学生,温暖着每一颗求知的心灵,照亮着我们前行的道路。

加工能力

重庆史迪威外语学校通过其独特的教学模式强大的“加工能力”,真正做到了让每一位学生都能在这里获得成长和提升,不仅能够帮助优秀学生保持高水平,更能让普通学生实现“中进高出,中进优出,中进特出”,最终以优秀的成绩进入理想的大学,是中段学生的最佳选择,是“中进高出,中进优出,中进特出”的专家!

 
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