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遇见史迪威│不被分数定义,潜能自有万千可能 |
发布时间:2025-11-06 |
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兴趣爱好:追星、听音乐、看书
精神坐标:我找到了自我,并且变得光彩夺目
数学曾是我望而生畏的堡垒,但这一次,数学试卷上那个前所未有的分数,让我意识到只要付诸行动,万事皆有可能。而这份喜人的成绩背后离不开数学冯老师对我的细心指导和耐心辅导,冯老师讲课逻辑缜密,将数学与生活中的实际现象相联系,让我能更容易理解领悟教材上所讲的数学解题的方法和步骤,激发了我学习数学的兴趣和动力。不只是数学,我的进步也离不开其他老师的帮助,如政治李老师和英语肖老师,他们用丰富的知识储备帮助我在原来固有的基础上更近一步,让我获得了更加优秀的成绩。
感谢我的数学冯老师,谢谢您,注意到了我这个“偏科生”在您课堂上的挣扎;谢谢您,在我拿着基础题去请教时,从未流露过一丝不耐烦,总是从最基本的原理讲起,助我重塑信心。感谢我的政治李老师和英语肖老师,是你们对我优势学科的肯定,成为了我攻克弱点的底气。你们让我相信,一个人的潜能,远比一张成绩单更广阔。
在未来的日子里,我会继续保持对学习的热情,不断调整学习方法,努力提高自己的劣势科目,完善自己的优势科目,扎稳脚跟,一步一个脚印,向上奋斗!
兴趣爱好:读书、听歌、画画
精神坐标:高山仰止,景行行至;虽不能至,心向往之

曾经的我性格内向,听课不认真,对学习抱着无所谓的态度,整日迷茫。但幸运的是,班主任恰似春日里和煦的风,能穿透阴霾,发现我隐藏的潜能。那是一次测试后,班主任看到我部分学科成绩稳定,便在全班同学面前大力鼓励我,并选我担任学习委员,这让我既惊喜又感动。看到班主任老师那坚定信任的眼神,听着同学们大力拍掌的鼓舞声,我下定决心要开始改变。课间的我会主动找老师请教,会主动与同学们交流学习心得,渐渐地我的性格变得热情开放,学习成绩得到显著提升,学习动力也变得愈发充足。
在这里我感受到了学校的用心栽培,老师们的悉心教导。感谢学校提供的一对一辅导平台,针对性地为我答疑解惑,帮助我打下牢固的知识基础,辅助我搭建进步的学习阶梯;感谢班主任的用心发掘和鼓励支持,让我看到了自己的无限可能和成长变化。我会永远铭记是你们让我从迷茫度日的“旁观者”,变成了敢于追求进步、主动探索的“参与者”。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。在未来的学习道路上,我会以日常期末考试作为一个短期小目标,逐步提升,到实现我的终极目标考入理想大学,成为一名能点燃他人学习热情的教育者。 |
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