01罗雅慧

“再跑半圈，再跑一圈，我还可以！”曾因初三腿伤堕落、放弃奔跑的我，中考成绩与联招线相差近66分，从未想过，会在史迪威重获成长的力量，而这一切，都离不开老师们的温柔托举。

英语基础薄弱的我，曾对试卷束手无策，是学校的英语老师们，从单词语法到读写，耐心拆解每一个知识点。我在清晨背诵、课间记词，错题本上的红痕，见证我从及格边缘跃升至百分的跨越。

数学战场上，班主任李老师的“没有生而英勇，只应选择无畏”伴我前行。他教我们用费曼学习法，通过讲题吃透知识，让我在帮助同学的过程中，读懂坚持的意义。物理田老师陪我在办公室探讨难题至深夜，化学老师见证我们从人均二三十分到赋分七八十的蜕变，每一位老师都在告诉我：你值得被看见。

更难忘李老师，亲自带我们跑步，让我放下腿伤的阴影。那个燥热午后，我一圈圈突破自我，终于明白奔跑不是逃避，而是成长。

从堕落迷茫到向阳生长，从胆怯退缩到勇敢突破，史迪威的老师们，用耐心与关爱，重塑了我。如今我在重师，仍带着这份温暖与力量，继续奔跑，不负师恩，不负成长。

02王铧

若回到复读伊始，告诉那个沮丧的我，一年后会从全市21000名冲进3600名，历史从50分升至80分，英语、数学各涨20分，我定会以为是谎言。后来才懂，所谓奇迹，不过是老师的援手，加自己的咬牙坚持。

中考毕业的我以差联招线61分的成绩进入史迪威，初入史迪威的第一次月考，我成绩惨淡，满是自我怀疑。就在我迷茫之际，年级主任主动找到我，没有苛责，而是先关心我的食宿，再耐心开导：“不甘心就是最大动力，月考只是提醒，不是终点。”

他帮我分析各科短板，指导我分配时间、整理错题，那句“别怕，你不是一个人”，给了我前行的勇气。此后，我将不甘化作动力：翻烂历史课本，午休画时间轴夯实基础；整理错题本，缠着数学老师请教基础题，老师从未嫌烦；每天早起背单词、睡前做阅读，攻克英语难关。

年级主任始终牵挂着我，每隔一两周询问状态，食堂偶遇时也会关心我的困难，这份踏实的关怀，让我从未想过放弃。一次次微小的进步，最终汇聚成西南大学的录取通知书。