课堂教学是教育的主战场，高效的课堂是史迪威教师们始终的追求。他们深知学生的成长不是一蹴而就的奇迹，是在一节节常态化课堂中点滴积累起来的，上好每一堂常态课，才能给孩子们提供优质的成长，守护孩子们成长的质量。

课堂是教学中最为重要的环节， 如何构建一个师生都能够获得最大收益的课堂即为高效课堂，“教是为了不教”，如何提升学生学习能力，如何让教师从简单的授课者，变成教学的研究者，成为学生学习的研究者，通过课堂中有效的教学设计让学生的学习能力得以提升，让学生从被动学习变为自主自发学习，这样的课堂才是能使得教师和学生都获得最大收益的高效课堂。

在学校教务处的组织下，每周老师们都会推出公开课。不同学科的老师们互相推门听课，学习其他老师课堂教学的长处，反思自己课堂教学中的不足，大家一起听课评课、探讨改进措施，助力教学的成长与进步。

四十分钟课堂教学的背后，是史迪威老师们四百分钟甚至更久的努力。他们用好每一次公开课的机会，学习不同教学经验、方法，加深对课改精神的理解、领悟，在一次次公开课中锻炼自己，在一次次相互交流中进步发展，在一次次的学习中提升精进，一面当老师，一面做学生。

因为他们懂得为了更好地站在讲台上，为了让每一个学生成为最好的自己，他们必须要先成就更好的自己。