为美化学习环境，营造浓厚、向上的班级文化氛围，创设优雅的育人环境，展现学生多元、活泼的精神面貌，培养学生的集体凝聚力、动手和审美能力，使班级管理工作规范化、制度化，促进良好班集体的形成，我校特开展“优雅教室”评选活动。

经过班主任和学生们的精心布置，每一间教室都散发着独特的魅力。书柜上一盆盆香气宜人的小花，置物架上翠色欲滴的绿萝，让教室更加贴近自然，充满生命的活力；“光荣榜”、“图书角”等板块内容丰富多彩，图文并茂，突出个性与美感。有形的环境与无声的文化有机结合，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中感受“润物细无声”的教育。

“美”的基础是“净”，桌椅摆放整齐，抽屉和柜子里的用具摆放有序，门窗无积尘……这些小细节成为学生良好行为习惯养成的向导。

蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。优良的班级环境，独特而富有内涵的班级文化，向大家传递着师生的智慧。最美的不仅仅是教室，还有史迪威少年们寄托在教室里的那一份真心和努力！